La importancia de aprender por competencias es que el alumno logré ser competente, dado que su finalidad es que sepa conocer, hacer y ser, por tanto esta forma de enseñanza trata de que el estudiante se vuelva autónomo con su aprendizaje y que el profesor solo sea su guía ya que este lo orienta en las dudas que le surgen cuando este realizando alguna actividad por lo tanto el colegial debe de buscar solo como resolver y hacer sus actividades por lo que estaría desarrollando características del aprendizaje por competencias que son: la creatividad para elaborar algo nuevo con los conocimientos adquiridos, iniciativa para actuar en situaciones específicas y tomar decisiones, el pensamiento crítico que nos invita a reflexionar bajo criterios propios y la capacidad para enfrentarse a un problema buscando soluciones positivamente. El licenciado en mercadotecnia desarrolla las siguientes competencias: tendrá la capacidad de visualizar de manera integral las oportunidades que se generan con ayuda de la investigación comercial y la aplicación de la inteligencia de mercados, estará preparado para generar su propia empresa, podrá brindar servicios de consultoría a empresas de cualquier sector, será un profesional con habilidades de liderazgo, será consiente de los cambios en el mercado y analizara eficientemente la información para la toma de decisiones. Además tiene lugar las siguientes competencias específicas: analiza las tendencias del entorno mediante el uso de la investigación de mercados, desarrollo y evalúa planes estratégicos, analiza el comportamiento del consumidor, evalúa los resultados del análisis del sistema de información, planea, coordina y evalúa programas de mercadotecnia lucrativa y social, diseña y elabora sistemas de información, desarrolla procesos para la comercialización, distribución, logística y administración, entre otras. En la asignatura de mercadotecnia se llevan a cabo las siguientes competencias genéricas: aprender a aprender, manejo de las TIC, trabajo en equipo y habilidades de pensamiento y de las competencias específicas: diseñar planes integrales de marketing para posicionar a las organizaciones en el mercado considerando las fuerzas competitivas del entorno y el uso intensivo de las TIC.

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Por lo cual este Portafolio Electrónico de Evidencia Académicas tiene como objetivo mostrar los aprendizajes obtenidos por medio del Aprendizaje Orientados a Proyectos para auto observar de manera crítica el proceso de aprender a aprender por competencias.

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La estructura de este Portafolio de Evidencia Virtual es de la siguiente manera: en la primera página está la portada donde aparecen los datos de identificación, en la segunda acerca de, en la cual redacto que carrera estudio y cosas que me gustan hacer, en la tercera la introducción que redacto la importancia de aprender por competencias, las competencias que se desarrollan en la carrera, las competencias de la asignatura, el propósito de este portafolio al igual que su contenido y por último algo breve de lo que estará en la reflexión de manera más detallada, en la cuarta página están las evidencias que está integrada por subpáginas que son etapa 1,2 y 3 en las cuales se encuentran cada una de las actividades que desarrolle durante el semestre que son la rúbrica aprender a prender y la infografía de la etapa 1, mapa mental y cuadro de análisis de la etapa 2, micro proyecto, apuntes de clase y portafolio de evidencias virtual de la etapa 3, en la quinta página la reflexión aparece lo que sabía y no sabía de aprender a aprender por competencias, mi aprendizaje áulico y virtual, competencias desarrolladas con el AOP, lo que aprendí y lo que me falta por seguir mejorando, en la página seis referencia son cada una de las referencias bibliografías que me sirvieron para el desarrollo de mis actividades las cuales están en formato APA y la página 7 el foro presenta cada una de las coevaluaciones y minutas de reunión que se elaboraron en equipo.

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Por último los resultados que obtuve al aprender por competencias fueron el trabajar en equipo y que cada quien fuera líder ya que mayormente es uno el que toma el mando, a usar de manera correcta los formatos APA y a utilizar las herramientas de TIC para la elaboración de cada una de mis actividades. También me faltaron muchas cosas por aprender, mejorar, desarrollar y reforzar ya que una de las competencias genéricas que siento que no desarrolle del todo es la habilidad del pensamiento y de las competencias específicas diseñar planes integrales del marketing para posicionar a las organizaciones en el mercado.